基于核心素养的小学数学游戏化教学的构建

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《中国学生发展核心素养》研究报告指出：“要让核心素养成为我国课程改革的热点。”因此，如何将这一理念深入落实到教学实践中，成为教师亟待解决的问题。本文将以核心素养为支点，研究小学数学游戏化教学的构建，首先简单阐述了核心素养与游戏化教学的概念，其次分析了构建小学数学游戏化教学的优势，最后以数学游戏为载体，以数学知识为基础，以培养学生的数学核心素养为目标，探索小学数学游戏教学理论与实践策略，为教育教学提供“新”的视角。（剩余4908字）

试读结束

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