新课标视阈下小学数学思维能力的培养路径分析

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随着新课程改革的纵深发展，培养学生的核心素养已成为教育教学者的终极追求，更是数学学科育人价值的关键性实现路径。在新课程改革大背景下，用“数学思维思考世界”作为数学课程目标的重要内容，在教学设计中发挥着导向作用。思维能力的培养更顺应了新课程改革的发展趋势，是核心素养落实在教育实践中的重要桥梁。所谓数学思维能力，是指学生能够运用数学的观点围绕问题进行分析与解决的关键能力。（剩余3105字）

试读结束

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