基于陶行知“三力”思想的高中政治生命教育实践

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随着时代的不断发展，人们对生命的认知日益深刻，生命教育成为当前教育的热点。生命教育有着非常丰富的内涵，从狭义角度而言，生命教育侧重于生命本身，如个体与他人的生命乃至自然界中一切生物的生命，从广义角度而言，生命教育则可以延伸到生命的价值、生命的意义、生命的尊严等多个主题。当前，生命教育主要采用渗透教育的形式，融入各门课程教学中，其中，政治课程作为立德树人的核心课程，在生命教育的开展中扮演着至关重要的角色，正确的指导思想是高中政治生命教育深入开展的先决条件。（剩余4320字）

试读结束

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