小学数学说理能力的内涵与培养策略
小学数学说理能力的培养对学生获取新知、培养逻辑思维能力具有重要意义。教师应激发学生的自主探究意识，注重数学题目解题过程，引导学生从多个角度理解题目，并将解题过程有节奏、有逻辑、有条理地“说”清楚。本文基于素质教育，探索了小学数学说理能力的内涵与培养策略，简单阐述了学生说理能力的价值，研究了小学数学说理能力的内涵，并提出小学生数学说理能力的培养策略，旨在结合多元化教学，启发学生运用语言将解题的来龙去脉“说”明白，将蕴含的数学思考“说”清楚，以推动学生数学思维的深度发展，让学生敢说理、想说理、爱说理，锻炼学生的数学语言表达与思维能力。（剩余4716字）