组织支持感与高校教师科研压力的关系研究

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压力对个体的发展既有积极作用又有消极作用。对于高校教师来说，适当的科研压力有助于其开展更有效、更高质量的科研工作，但长期在较高水平的科研压力影响下，高校教师很容易产生职业倦怠及职业不公平感，最终影响其科研工作表现，同时较高的科研压力也容易使高校教师产生如学术造假、学术抄袭等学术道德问题。组织支持是缓解高校教师科研压力的实践突破口。（剩余4650字）

试读结束

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