基于儿童发展的“艺术英语”教学策略

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随着新课程改革的纵深发展，我国的教育理念由传统模式中的“知识本位”逐步过渡到现如今的“素养本位”，培养学生的核心素养成为教育教学的终极目标。在核心素养教育目标的导向下，儿童发展理念在教学实践中引起了热议与广泛推广，要求教育教学者转变传统的教育理念，从儿童的内心感受及实际情况出发，通过倾听、理解、分析儿童的具体情况制定教学方案，使其与儿童的成长状况相契合，指向儿童持续性的未来发展。（剩余4719字）

试读结束

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