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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2025）30-0008-03
高质量的作业能让学习事半功倍.从理论上来说，它能促进知识的迁移与整合，帮助学生在完成作业的过程中形成系统化的知识体系；从实践角度来说，高质量的作业能促进知识迁移，让学生在运用知识解决新问题的过程中完（剩余3619字）
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探究核心素养下的高中数学作业设计与评价
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