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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）30-0060 -03
2021年教育部考试中心明确提出，高考命题要增强试题的开放性和灵活性，减少死记硬背和机械刷题现象.这要求数学学习回归本质，即理解基础的数学概念，掌握基本的数学方法，领悟核心的数学思想，真正发展数学核（剩余3619字）
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基于新高考改革的初高中数学衔接教学例题选择的分析
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