新教材视域下小学文言文教学的优化策略
——部编四下《囊萤夜读》教学例谈
【摘要】部编版小学语文教材中文言文的引入为小学生语文教材教学注入了一股清流，为学生接受优秀文化熏陶提供了载体，也给老师们带来了挑战。怎样让学生穿越时空学习优秀文化呢？我们必须本着以生为本的宗旨，把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主人，并灵活运用多种方法让学生在新型的课堂里不仅“学会了”，而且还“会学了”！
【关键词】以学定教 以读促学 以点带面
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）10-0154-03
部编教材新的文体也给老师们带来了挑战，小学教师对于文言文教学还是零体验，如何教好文言文俨然是教师面临的难题。（剩余4837字）