静待花开

——小学数学课堂的常规管理和教学艺术

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【摘要】小学数学课堂的常规管理艺术，其目的就是要在了解小学生成长规律与心理需求的基础上，为了吸引学生，调动学生的注意力，保证课堂教与学的效率，养成学生良好的学习习惯。本文，笔者就在了解小学生的基础上，采用“用反向思维管理，让学生专心听讲；科学掌握课堂教学过程，保证教学效率；制定奖励机制，调动学生的积极性”等策略，在教学中结合一些手段吸引学生的注意力，让学生在学习过程中享受学习，体验学习，提高学生数学综合学习能力，增强学生对自我的肯定，从而提高学生学好数学的信心。（剩余4797字）

试读结束

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