高中英语词汇教学中思维导图的运用
【摘要】词汇作为学生英语学习的基础，应当受到教师的充分重视，高中英语教师在展开词汇教学的过程之中，可以灵活借助思维导图，对学生展开引导，不仅引领学生实现对于词汇本身的把握，更带领学生以思维导图作为工具，挖掘各词汇之间的联系，实现多元教学整合，提高学生词汇学习效率。
【关键词】思维导图 高中英语 词汇教学 应用
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）10-0079-03
一、前言
词汇是英语学习的基础，是进行英语表达的基石。（剩余4755字）