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【摘要】在当前核心素养教育理念引领下，小学数学课堂教学需要重视对学生数学知识理解、数学思维、数学语言表达能力、数学问题解决能力以及数学综合素养等方面的培养，有针对性地增强学生的数学解题说理能力。因此，身为小学数学教师，一方面要通过创新数学问题训练方式，帮助学生拓展解题思维深度，提高学生的解题能力；另一方面则要重视数学教学说理创新，引导学生养成数学说理习惯，增强学生说理能力。（剩余4974字）
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小学数学课堂解题说理能力的培养探究
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