幼儿深度科学探究的策略例谈

——以科学区域活动《小球滚滚》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2023)10-0139-03

幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点,在《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力”。(剩余5006字)

目录
monitor