教学评一体化下的初中科学课堂构建策略
科学是义务教育阶段的一门综合性学科，普遍存在于小学阶段，也有部分地区在初中也设置了科学学科。综合内容来看，科学学科其实就是对物理、化学、生物、地理学科的整合，所以很多地区都只在小学设置科学课程，以集中教学各类自然科学知识，到了初中就将科学学科拆分成物理、化学、生物和地理这四门垂直性更强的学科。而在使用浙教版教材的部分地区，初中阶段的课程被划分为了五大模块，分别是语文、数学、英语、科学和社会，其中科学就包括物理、化学、生物和地理，社会则包括政治和历史。（剩余4909字）