优化课堂情景 提高小学数学教学效率

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在小学数学课堂的教学活动中，构建趣味化、生活化的课堂情景，利于小学生从不同角度深入领会数学知识的实际运用，且能够在突显学生主体地位的过程中激发学生学习兴趣。为进一步提高小学数学课堂的教学效率，教师需要将学生日常生活中容易被忽略的细节和现象，作为课堂情景的导入素材，在探究问题的过程中逐步培养学生的核心素养。（剩余4866字）

试读结束

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