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《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)在教学目标中突出了对学生实践能力与创新意识的培养,在教学内容上强调实践性与趣味性。新课标还指出要整合课程内容,开展单元教学。在新课标背景下,从整体视角出发,以核心素养为导向,优化小学数学的单元作业设计已经成为义务教育阶段数学教学的重点工作,是数学学科全面深化改革、彰显育人实效的重要途径。(剩余5202字)
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新课标下小学数学图形几何单元作业设计分析
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