核心素养视域下初中数学单元整体教学策略

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在核心素养背景下，初中数学教师在教学的过程中，不仅要加强对学生基础知识的掌握情况，还要注重培养学生的数学思维能力和学科素养。在以往的课堂教学中，教师常开展“灌输式”的课堂教学，导致学生在课堂上常常处于被动状态，长此以往，会导致他们对数学学习的兴趣逐步丧失。为此，教师需要对传统的教学方式进行完善与创新，在核心素养视域下，教师可以采用单元整体教学的方式，满足不同学生对数学学习的需求。（剩余4889字）

试读结束

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