聚焦新课标 落实“任务群”

——论小学语文单元整体阅读教学的设计

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本文聚焦新课标理念，以贯彻落实“学习任务群”为出发点，对小学语文单元整体阅读教学进行设计。重点从课内课外阅读相结合、方法习得与语文要素关联、“阅读+习作+评价”三位一体、以文体促单元整体练习四个维度入手，以求在任务群中拓展阅读视野、落实核心素养、升华阅读质量和设计阅读学习活动工具，促进小学生语文核心素养的提升。（剩余4652字）

试读结束

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