班级日志在高中班级自主管理中的应用

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教育部在《中小学德育工作指南》中明确提出要“创新德育载体，增强中小学德育工作的实效性”，班级作为学校德育的主阵地、主渠道，对学生的健康成长和持续发展具有深远影响。在传统的班级管理模式中，往往侧重于班主任单方面的指导和管理，学生端的自我管理能力欠缺，参与积极性不高。因此，如何创新班级管理方式，提高班级管理效率成为当前学校德育工作能否得以高效开展的一个紧迫问题。（剩余2322字）

试读结束

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