自然材料在幼儿美术活动中的运用策略

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将自然材料引入幼儿园美术活动，是实现美育与让幼儿亲近自然的重要载体。在“拾趣自然”课程实践中，将美术活动深度融入课程框架，以自然材料为关键媒介，基于儿童视角，通过观察、发现、聆听以及给予支持和鼓励，引导幼儿主动探索自然材料的特性与美感，让美术创作根植于真实的自然体验与生活情境之中，从而释放幼儿天性，实现课程回归自然、回归生活的目标。（剩余2286字）

试读结束

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