内生演化，高位实践：学前教育发展天河模式
教育改革须因应时代发展要求，确立新的标准，注入新的内涵，形成新的格局。作为广州市传统经济强区的天河区，其学前教育在经历了巩固基础、扩大规模的高速发展周期后，又进入一个内涵发展、特色发展、品牌发展的新周期。由规模发展阶段进入特色发展阶段，对教育指导思想、教育机制设计、教育实践路径均提出了全新要求。2014至2024年的十年间，天河区学前教育取得园所基数迅速扩大、公办园数量显著增加的显著成就，但同时也面临园所间办园水平差距拉大、公办园创办时间短、内涵有待深化等现实问题。（剩余2234字）
