“一体·三向·六维”：教师数字素养提升的区域探索

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《中国教育现代化2035》明确将“加快信息化时代教育变革”确立为十大战略任务之一，把教师数字素养提升作为教育现代化的关键能力要素，凸显了教师数字素养在推动教育现代化进程中的核心地位。近年来，中山市西区街道积极探索实践，以“一体·三向·六维”模式推动区域教师数字素养提升，形成了区域教育数字化高质量发展的“西区实践”。（剩余2375字）

试读结束

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