高中美术教学中学生艺术欣赏能力培养策略研究
随着素质教育的不断推进和教育改革的逐步深入，高中美术教育的重心正从单纯的技能教学转向学生综合素养的培养。如今多元文化相互碰撞融合，在很大程度上影响着高中生对美的认知与判断，传统的美术教学往往过于看重技法训练，对艺术欣赏的关注不够，使得学生的审美判断能力相对薄弱。鲁教版高中美术教材精选许多经典艺术作品，但在实际教学中，这些作品常常只是被简单地当作知识点来讲解，未能真正帮助学生形成相应的欣赏能力，加之数字化时代，各种图像信息大量涌现，学生很容易被表面的视觉冲击所吸引，却缺乏对艺术作品进行深度解读的能力。（剩余5140字）
