高中生物学核心概念的教学路径探究

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一、生物学核心概念的定义和重要性

生物学核心概念是指在众多的生物学事件、生物学事实和生物学现象中进行高度归纳、总结、推理，形成的本质特征，可以客观反映生物学科素养的观点。与传统的事实性知识相比，核心概念本身具有更高的概括性。《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课标》）的基本理念之一，即为“内容聚焦大概念”。（剩余5073字）

试读结束

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