核心素养培育目标下高中生物学科实践活动的开发与实施路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着教育改革的不断深入，核心素养培育成为教育领域的重要目标，高中生物学科作为自然科学的重要组成部分，不仅要传授学生生物学知识，更要培养学生的科学思维、探究能力、社会责任感等核心素养，学科实践活动作为连接理论与实际的桥梁能够为学生提供真实的学习情境，让学生在实践中运用知识、解决问题从而实现核心素养的提升。（剩余5171字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人