“教、学、评”一体化在高中物理教学中应用的策略探究

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随着我国基础教育改革的不断深入，教育理念逐渐从过去的知识教育向核心素养培养转变。高中物理作为科学教育的重要内容之一，在教学过程中其方式需要改变，“教、学、评”一体化理念的出现为高中物理教学高效开展指明了新的方向，它将评价融入学习过程，综合考虑评价内容、评价方法和评价结果，是真正以学生发展为中心的教学评价。（剩余5266字）

试读结束

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