情境教学法在高中化学教学中的应用策略探析

——以苏教版“含硫化合物的性质”教学为例

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在新高考、新课改视域下，《普通高中化学课程标准》（2017年版2020年修订）的深入实施为高中化学教师指引了方向。情境教学法作为一种新的教学模式，在化学教学中的应用日益广泛。在化学教学中，情境教学法的运用能够打破传统课堂的单一讲授模式，使学生在接近真实的情境中探索化学现象，理解化学原理，提升学习效果。（剩余6965字）

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