核心素养视域下的高中数学教学实践改革策略探讨

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教育是推动社会进步和个人成长的重要力量，紧跟社会发展，教育改革要从源头出发，使学生基于高效学习和综合实践得到全面成长，为社会发展积蓄力量。教育改革背景下，核心素养理念的提出，为高中数学教学改革明确了方向，教师能结合要求对自身传统教学模式进行反思，并基于对未来教育发展、人才需求变化趋势的精准掌握，制订出更科学的教学方案。（剩余5048字）

试读结束

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