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由于高中物理课程所涉及的知识点具有较强的抽象性,所以学习难度较大。因此在高考的升学压力之下很多任课教师都倾向于将教学重点放在理论知识的讲解之上。但需要强调的是,实验教学不仅是物理教学的基础,更是引导学生学好物理、运用物理知识解决实际问题的重要环节。从高考题型变化来看,近几年高考物理也在重点关注针对实验过程、实验结论以及学生实验技能的考查,并且其中不乏学生从未接触过的新题型。(剩余4736字)
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新高考背景下高中物理实验教学改革策略研究
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