高中政治主题式课堂的构建策略研究

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新课标指出：“在政治教学中，教师应结合学科特征，并根据不同学生的身心特点、学习能力，采用灵活多样的教学方式，运用多种教学策略，设计组织丰富多样的教学活动。”对此，教师应做出相应的调整，采用更为灵活的教学方法。主题式探究教学要求教师结合课程内容及其他教学资源，选定主题，制定主题教学目标，并围绕这一主题实施课堂教学，构建主题式课堂，让学生在特定的主题情境中自主思考、合作探究，提高学习质量，提升学习效果。（剩余4878字）

试读结束

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