小学语文“思辨性阅读与表达"教学策略探析

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[中图分类号]G623.2 [文献标识码］A [文章编号]2097-2539(2024)19-0170-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了六大任务群，其中“思辨性阅读与表达”任务群被认为是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。该任务群的目标是通过开展思辨性阅读和表达活动，帮助学生深入理解所读文本的内容，加深理解的同时提高自身的思维能力和理解能力。（剩余4990字）

试读结束

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