立足新课标，实施多元化教学

——初中物理教学实践探究

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[中图分类号]G633.7 [文献标识码】A [文章编号]2097-2539（2024）19-0167-03

现阶段，初中物理教师需优化并革新物理教学方法和模式，引进丰富的教育资源，结合数字化工具，对现有的物理教学生态体系进行重构优化，从而带动学生高效学习。

一、新课标下的初中物理教学变革

新课标下，初中物理教学活动在教学理念、学业质量、教学内容、教学方法、“教一学一评"价等多个方面均出现了一系列变革。（剩余4737字）

试读结束

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