新课程背景下高中英语听力训练方法的探索与研究

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[中图分类号]G633.41 [文献标识码]A[文章编号]2097-2539(2024)19-0164-03

在新课程实施背景下，高中阶段的英语教学要求发生深刻改变，教师不仅要创新英语听力教学方法，增强听力训练的有效性，还需要灵活开展训练活动，刺激学生主动参与，实现自身英语听力能力的提高。通过科学的听力训练，可以提高学生的语言能力，辅助学生在生活实际中运用英语知识交流和表达，既符合英语新课标的要求，还可以突出英语的实用价值。（剩余5267字）

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