情境式户外游戏在幼儿教育中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[中图分类号]G613 [文献标识码]A[文章编号]2097-2539(2024)19-0071-03

在当今社会，幼儿教育已不再局限于传统的教室等室内空间，而是更加注重幼儿全面发展与个性化成长的需求，从而拓宽户外活动空间。传统的教育模式往往难以满足幼儿对自由探索与实际操作的渴望，而情境式户外游戏通过模拟现实或虚构的情境，激发幼儿的好奇心与探索欲，使幼儿在游戏中学习，在学习中成长。（剩余4987字）

试读结束

目录
monitor