提升初中数学教育有效性的方法探究
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[中图分类号]G633.6 [文献标识码]A[文章编号]2097-2539（2024）19-0125-03
当前初中数学课堂普遍存在着学生兴趣缺失、课堂纪律差等问题，部分“后进生”由于得不到及时的指导，还会产生“破罐子破碎”的思想，这都不利于初中数学教学。要认识到当前数学课堂现状，针对所存在的问题进行分析及改进，运用多元化的教学方式，让数学教学变得更加高效，帮助每位学生找到数学学习的乐趣，通过数学学习，形成独特的数学思维及数学习惯。（剩余4710字）