基于家校共育背景下的初中历史教学探讨

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[中图分类号]G633.51 [文献标识码]A [文章编号]2097-2539(2024)19-0044-03

初中历史是一门培养学生历史文化素养、历史思维能力和促进学生全面发展的重要学科。但是随着“双减”政策的实施，初中历史课堂教学时间有所控制，因此更需要发挥家庭在初中历史教学中的作用，构建开放式历史教学模式。（剩余5081字）

试读结束

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