心理危机干预工作中家校沟通策略研究

——以心理预警学生为例

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[中图分类号]G441 [文献标识码]A

[文章编号]2097-2539（2024）19-0038-03

一、研究背景

青少年时期是个体身心发展的黄金期，也是心理危机的高发期。心理危机是指遭遇重大心理影响的事件或境遇，以常规方法难以有效应对，进而引起急性认知、情感、行为和躯体反应等方面功能失调的危险。（剩余4277字）

试读结束

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