体育游戏的创新策略探究

——以农村小学体育教学为例

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[中图分类号]G623.8 [文献标识码]A [文章编号]2097-2539（2024）19-0092-03

体育游戏在小学体育课上具有不可替代的娱乐、健身和教育功能，能够显著激发学生的学习热情。体育教师可以依据教学环节、教学目标和教学对象的不同，在体育课堂教学中合理、科学地运用不同的游戏来培养和提升学生的运动能力、健康行为及体育品德，以营造愉快的课堂氛围，真正实现“寓教于乐”。（剩余4668字）

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