初中语文课堂中古诗词教学的策略研究

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[中图分类号]G633.3 [文献标识码]A [文章编号]2097-2539(2024)19-0149-03

随着新课程改革的不断深入，初中语文古诗词教学面临着诸多挑战，如学生对古诗词学习兴趣不高、对诗词内容理解不深、对传统文化缺乏认同感，这些问题的产生主要是由于教学方法单一，未能有效激发学生的学习积极性，教学过程机械，忽视了学生的主体地位，教学内容脱离实际，未能与学生的生活经验建立联系。（剩余5039字）

试读结束

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