积极心理学视角下小学班级管理模式的创新策略

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DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.01.054

小学教育阶段作为学生成长的奠基时期，班级管理在其中至关重要。良好的班级管理不仅有助于维持教学秩序、保障教学活动顺利开展，也对学生行为习惯的养成、品德塑造以及心理健康发展起着重要支撑作用。近年来，积极心理学在教育领域逐渐受到重视，它倡导关注人类的积极心理品质，挖掘个体内在潜能与积极力量，这与教育本质目标相契合。（剩余4953字）

试读结束

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