基于素养导向，点亮创意读写

——素养导向下小学语文创意读写结合教学策略探究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.01.022

新《课标》实施以来，语文课程倡导立足学生核心素养发展，围绕特定学习主题设计教学实践活动，依据课程理念采用多样化教学策略，以促进学生学习方式变革。新《课标》凝练出的“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养，为创意读写教学提供了清晰的育人目标与价值导向。（剩余5104字）

试读结束

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