数智化背景下高中语文诗歌教学实践研究
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.01.039
数智化浪潮正深刻改变教育形态，高中语文诗歌教学面临着时代语境重构的迫切需求。传统教学常受限于时空隔阂、资源单一及评价滞后等困境，而数智技术依托数据化资源、智能化工具与精准化评价的融合，为突破这些瓶颈提供了可能。本研究聚焦于数智化背景下高中语文诗歌教学的实践路径，以经典诗作《登高》为切人点，探索技术赋能下诗歌教学的创新模式，为传承诗教传统与适应数字时代需求提供实证参考。（剩余5060字）
