园本课程活动的主题审议初探

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摘 要：园本课程主要是幼儿园为达成教育目标，以幼儿园现实环境和条件为背景，以幼儿实际需要和经验为出发点，以教师为主体而建构的富有个性化的课程。由于幼儿的发展是全面和谐、整体的，幼儿的认知也是由整体到部分、由表及里、由朦胧到细化的。因此，当今幼教界非常重视课程的整合。那么如何将比较零散、散点式的课程内容，串联成为有框架、有体系的课程？园本课程活动主题的审议显得尤为重要。（剩余4679字）

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