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摘 要：成就学生的智慧需要知识，但并不等于仅仅依赖知识。知识的获取是手段、过程、方法，而智慧则是我们的方向、目标和落脚点。在教学中，教师可以充分发挥聪明才智，认真钻研教材、合理选择教学素材、充分了解学生、精巧设计课堂导入、科学安排课堂练习、有效进行课堂预设，冷静灵活应对课堂生成，让教师的智慧在课堂生成更多的学生智慧，构建出更多智慧生成的数学课堂。（剩余2459字）
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构建智慧生成的数学课堂
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