“教学做合一”对转化小学后进生的启示
摘 要：后进生问题是教育中的一个永恒话题。关于后进生的教育转化，我在研究陶行知先生的“教学做合一”教育方法论时有了更深刻的认识。作为教师，我们不能放弃任何一个学生，对待后进生应建立平等和谐的师生关系，引导他们将学习成败归因于努力，并在学习中体验成功，激励他们不断进取。
关键词：教学做合一; 后进生; 转化; 激励
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）7-044-001
“捧着一颗心来，不带半根草去。（剩余2282字）