借助动手操作 提升数学素养
摘 要：如何有效提升小学生的数学素养，文章结合小学教学实例，从积极开展数学动手操作活动角度，重点从动手操作活动开展的目标、时机、实践、成效等四个方面探讨了其对于训练、提升小学生数学学习素养的促进意义。
关键词：操作; 目标; 时机; 实践; 成效; 素养
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）7-064-001
小学数学学科知识较为抽象，呈现方式灵活，在实际生活中应用广泛，在实施有效教学时，应注重开展数学实践活动，提升学生的动手、动脑能力的同时，加强对学生的数学思维、方法训练，从而有效提升学生的数学素养。（剩余2178字）