语言文字训练：从古诗教学入手

——听部编版语文二年级下册《古诗二首》有感

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摘 要：笔者通过观看苏州教育网上课程中的故事教学，发现从习题出发，确立教学点;随文识字，巧用识字方法;由词到句，多种方式练说话三个方面可以改善古诗教学现状，提升语言文字训练实效。

关键词：古诗教学; 语言文字训练

中图分类号：G623.2          文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2020）7-055-001

新课标中提出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养”。（剩余2228字）

试读结束

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