核心素养理念下的高中生物课程资源研究

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摘 要：随着新课改的推进以及高考评价方式的调整，提高学生生物学科核心素养的课程理念应逐步渗透到生物教学中。如何有效提升学生核心素养是许多专家、教师重点关注的问题。本文将从课程资源的开发、整合、利用的角度出发，结合吉林省特色的生物课程资源，引导学生以生产实际和生活为导向，激发生物学科学习兴趣，提高运用知识解决实际问题的能力，提升学生核心素养。（剩余2351字）

试读结束

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