当代家庭教育

2023年18期

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本刊是家庭的参谋和助手，社会的桥梁和纽带，人生的伴侣和知音，事业的良师益友。

类型

半月刊

类别

教育教学

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家校合作助力高中化学教学效果提升的实践探索 摘要：高中化学是一门基础学科。家校合作是学校教育与家庭教育的桥梁，对高中化学教学具有重要意义。高中化学教师在教学中，可以将家长作为教学中不可缺少的合作伙伴，家长和教师合作能帮助学生掌握新的化学知识，在合作中发现问题，从而更好地解决问题。教...
小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学实践 摘要：小学语文教学过程中，阅读教学是非常关键的，直接决定了学科教学的效果。目前很多教师已经开始推行实用性阅读教学模式，并构建了学习任务群，使阅读教学具有更强的针对性，容易取得预期的教学效果。文章先阐述了实用性阅读与交流学习任务群的具体内涵...
“双减”背景下初小英语教学衔接问题及对策 摘要：初中英语教学和小学英语教学具有一定的关联性，二者之间也存在一定的差异性。在“双减”背景下，初中英语教师要准确把握教学内容，找准衔接点，通过有效的教学措施，促进初中英语教学和小学英语教学顺利衔接，为学生今后的英语学习打下坚实的基础。文...
新高考下高中物理导研型课堂教学模式探索 摘要：导研型课堂教学模式在物理教学中具有一定的应用价值。在导研课堂教学过程中，核心是导学，其关键是教师引导学生进行自主学习，使学生掌握基本的物理知识和技能。高中物理教师要运用合理、恰当的方法引导学生进行自主学习和探究学习，取得良好的教学效...
小学数学线上线下混合教学模式的探索与实践研究 摘要：互联网技术的发展以及在教育领域的应用促进了线上线下混合教学水平的提高，学生的学习可不再受到空间、时间的限制，提高学生学习自主性以及积极性，也更便于教师对学生因材施教。目前，将该教学模式应用在小学数学教学中，能提高教学质量以及学生的数...
初中跨学科主题学习培育时空观念的设计与实施 摘要：在初中历史教学中，为了有效培养和发展学生的核心素养，需要采取新的方法，即通过跨学科主题学习培养学生的时空观念，提升学生的学习效果。这种方法可以通过将历史课程内容与其他学科相结合，创造有利于学生理解和运用知识的环境。文章将通过一些具体...
小学数学趣味课堂的实施策略研究 摘要：本研究以北师大版小学数学教材为参考，探讨了“理趣课堂”在小学数学教学中的构建与实践。研究内容包括“理趣课堂”教学理论基础，分析教材与“理趣课堂”理念的契合点，并设计了“理趣课堂”的基本框架。通过小学五年级案例分析，展示了“理趣课堂”...
“双减”背景下农村小学高年级语文作业设计与实施策略 摘要：随着“双减”政策的不断推进，我国农村小学教师也要充分领会“双减”政策的精神内涵，响应国家的强烈号召，对小学语文作业设计进行不断创新和优化，使小学语文的作业效果做到真正意义上的减量不减效。本文首先介绍了农村小学高年级语文作业优化设计的...

幼儿园教育中家园共育的策略探究 摘要：随着时代的发展，幼儿教育备受关注和重视。家园共育作为幼儿教育的重要组成部分，在幼儿的成长与发展中发挥着关键作用。作为两个不同的教育模式，家庭教育和幼儿园教育在内容上、形式上和环境上都有很大差异，而充分利用两者的不同，发挥其协同作用，...
运用信息技术开展家庭教育指导活动的实践研究 摘要：家庭是青少年成长过程中的第一站，而以家庭为单位的家庭教育会对他们未来的发展产生重要影响。随着信息技术的飞速发展，特别是网络在教育领域的普及，使网络在学校乃至家庭教育中发挥着日益重要的作用。作为使用网络的重要群体，青少年深受网络发展的...
基于家校共育提升小学中高段课外阅读有效性研究 摘要：阅读是学生获取课内外知识、丰富自身认知的主要路径之一，且小学生的阅读数量与质量与其语文核心素养的培养与发展息息相关。课内阅读与课外阅读均隶属文本阅读范畴，作为课内阅读的有效补充及学生知识面拓宽的高效手段，课外阅读的开展是否同时兼具科...
无痕家校沟通，让班主任管理绽放魅力 摘要：小学阶段的学生处于一个学习的初级阶段，学生的世界观、人生观以及价值观还没有成型，他们对自身的发展还处在一个被动的状态，因此对于小学阶段的学生来说，学校教育很重要，家庭教育也同样如此。在家校沟通的过程中，班主任无疑是两者的纽带，本文在...
小学高年级语文教学与家庭教育的有机结合 摘要：小学阶段是学生学习以及各方面能力养成的关键时期，对学生的未来有着重要的影响，如果依旧使用以前的教学方法，学生难以提高学习效率，更不能促进家校共育工作。语文教师要做出改变，充分挖掘互联网技术优势，创新语文教学路径，并与家长建立沟通方式...
高中生心理健康教育与家庭沟通模式的关系探究 摘要：文章旨在探究高中生心理健康教育与家庭沟通模式之间的关系，理解家庭沟通模式如何影响心理健康教育的实施，并寻找可以在家庭中应用的策略。高中生心理健康教育的重要性表现在三个方面：提升高中生的自我认知能力，塑造高中生的健康社交技能，引导高中...
家校共育下初中道德与法治教学实践分析 摘要：道德与法治是初中的重要课程，对引导学生的价值观、提高学生的思想道德水平以及培养学生的综合素质有非常重要的作用。要想更好地提升道德与法治教学效果，家校共育是重要的实践路径。然而就道德与法治教学的家校共育现状来看，其中依然存在诸多不足之...
小学数学教学中家校合作育人的策略研究 摘要：以立德树人理念为指引，小学数学教师要关注学生综合能力的全面发展，除了立足课堂对学生进行有效的教育指引外，还要深度推进家校合作育人，拓宽学生学习实践的有效空间，多管齐下协作育人，提高学生数学学习兴趣，形成家校育人合力，完善学生学习体验...
信息化环境下的幼儿园家园共育路径 摘要：家园共育是幼儿教育中的重要模式，其是指家庭和幼儿园共同协作完成幼儿教育的任务，促进幼儿的健康成长。幼儿的成长过程是多样性的，不能仅仅依赖幼儿园的教育和引导，家庭教育在幼儿成长过程中同样占据重要地位。随着信息技术的飞速发展，家园共育面...
新课标背景下探索家校共育的有效方法 摘要：新课标指出义务教育数学课程应紧密围绕培养学生的核心素养，发展学生在数学领域的多元能力，进一步推进“立德树人”的落实而展开。小学数学学科的逻辑性、探究性和概念性很强，这对抽象、概括思维能力薄弱的小学生来说学习起来十分困难。对此，学校数...

“双减”政策下传统艺术融入高中美术教育的研究 摘要：在“双减”政策推行的背景下，对于高中阶段的学生来说，美术课程是放松身心的主要课程之一。我国是一个具有很深历史渊源的国家，作为中华的儿女，弘扬和继承优秀的传统文化，是我们义不容辞的责任。在对高中学生展开美术教学时，教师不仅要注重传授学...
足球俱乐部机制引入初中体育教学的实践思考 摘要：“野蛮其体魄”是体育教学的基础目标，初中体育教学是一个非常特殊且重要的阶段，此时学生身体开始进入一个快速发育成长的阶段。现今的初中教学已经在尝试逐步改变以适应新的教学要求。足球是一项非常全能且全面的体育运动，需要极强的身体素质，能...
新课改下初中信息技术教学研究 摘要：本文围绕初中教学展开深入研究，首先阐述了信息技术学科的重要性，其次分析了新课改对初中信息技术教学方法的要求，以及信息技术教学现状，最后探讨了新课改背景下初中信息技术教学的有效路径，希望对相关工作有所帮助，强化信息技术教学质量。关键...

基于生态学视角的幼儿园自然教育实施路径 摘要：自然教育是促进幼儿身心健康成长并形成综合素养的重要教育内容，尤其当前城镇化规模不断扩大，许多幼儿从小生活在城市中，对自然生态的了解较为欠缺，这就更需要通过自然教育使其形成对自然生态的基本认知。基于生态学视角，幼儿园自然教育不仅要传授...
游戏化教学在幼儿园教学中的应用 摘要：幼儿园是孩子一生中必不可少的教育阶段，也是他们未来学习和成长的基石，对孩子的身心健康发展有着积极的促进作用。文章通过研究发现游戏化教学在幼儿园教学中存在游戏素材单一、师幼游戏互动匮乏、幼儿不愿意参与游戏、游戏化教学与学习目标脱节、缺...
浅谈入学前幼儿心理适应能力的提升策略 摘要：在实施新的课程改革和大力提倡实施素质教育的今天，通过阅读文献可见，在幼小衔接阶段，注重幼儿的情感态度的培养十分重要。提高幼儿的心理适应能力是实现幼小衔接阶段的关键。文章试图运用教育心理学的相关理论知识和幼儿幼小衔接的要求从家庭、学校...
自然材料在幼儿园美术活动中的运用探究 摘要：幼儿园的美术教学活动需要结合自然特征开展，这是幼儿教学改革的基本要求。在利用自然材料的过程中，不仅能够让幼儿发现自然美，同时能够让幼儿创造美，从而让幼儿树立更加良好的自然意识，进一步增强幼儿的自然认知。文章根据自然教育理念，进一步研...
基于儿童视角下的幼儿园环境创设探析 摘要：环境具有隐性教育的功能，尤其对于心智尚处于快速发展阶段的幼儿而言，所生活的环境对其起到了教育和引导作用，并对幼儿性格的养成和人格的发展具有强大的影响力。因此，幼儿园必须重视环境创设工作，通过创设适合幼儿生活、促进幼儿发展的物质空间来...
幼儿园班级管理中幼儿自我意识的培养策略 摘要：随着教育改革的不断推进，幼儿园班级管理逐渐以幼儿为核心主体，更加关注幼儿自身的发展。而自我意识的培养是实现幼儿自身发展的关键活动，是促进幼儿健康成长的基础保障。只有让幼儿充分地认识自我、了解自我，才能推动他们不断习得知识和技能，获得...
浸润式教育：让礼仪在幼儿心底生根 摘要：幼儿园教育渗透浸润式礼仪文化教育内容，其适合性更高，培养价值更为丰富。教师注重浸润式教育环境创造、礼仪活动组织、行为习惯形塑、文化审美培养，为幼儿身心健康成长奠基。礼仪是传统文化的重要组成部分，教师都比较注重幼儿礼仪意识和习惯塑造，...
浅析提升幼儿园班级管理有效性的途径 摘要：在我国的教育领域中，幼儿教育是最为基础的阶段。教师作为实施班级管理的主导者，必须充分了解幼儿，理解幼儿的需求，实施合理的班级管理策略，以推动幼儿的健康发展。据此，班级管理已经成为幼儿教师的核心任务。而幼儿的发展是动态的、迅速的，要想...
关于绘本融入幼儿生命教育的探索策略 摘要：生命教育活动的开展有利于提高幼儿的自我保护能力，帮助幼儿认识生命、珍惜生命、关爱生命。在开展生命教育的过程中，部分幼儿园没有结合幼儿的身心发展特点，只是单纯进行知识点讲解，晦涩难懂的理论知识难以对幼儿的心理形成触动。如何解决生命教育...
让艺术成为孩子生活中的小幸福 摘要：城市中工作节奏紧张的家长往往难以按时来幼儿园参加各种类型的家长学校活动，于是，笔者尝试了借助家长资源与幼儿园艺术教育相结合，制作每节10分钟左右的家庭艺术教育微课。真情实景的家庭艺术教育指导视频指导，让家长引起共鸣，也便于不同身份的...

新课标背景下如何构建小学体育高效课堂 摘要：在小学体育阶段构建高效课堂，可以培育学生形成良好的性格品质，推动学生的身心健康成长。在这种情况下，教师应该结合新课标的相关内涵，积极更新教学理念，优化体育课堂的细节内容，构建高效体育课堂。本文先阐述了新课标下小学体育教学的新特点，以...
提高乡村初中学生数学课堂参与度的策略分析 摘要：新时期，国家加强对乡村教学的重视程度，要求以发展公平而有质量的义务教育为目标，不断缩小城乡、校际差距，注重对学生核心素养的提升。开展乡村初中数学教学时，教师需要合理创新教学策略，突出学生的课堂主体地位，强化学生的课堂参与度，保障数学...
基于新课程标准的初中数学结构化课堂组织分析 摘要：2022年版新课程标准提出，结构化的数学课程内容是实现数学教学目标的重要载体，数学课堂内容的选择一方面要突出数学学科的重要特征，关注数学学科发展的前沿与数学文化；继承和发扬中华优秀传统文化，与时俱进；同时借助现代教育技术的便利性，搭...
学科核心素养目标下高中信息技术课堂教学思考 摘要：核心素养视角下的高中信息技术课堂教学，旨在培养学生的信息意识、思维能力、知识技能、情感态度、学习能力以及终身学习和发展的品格。为达成此目标，高中信息技术课堂教学应该深化变革以及创新发展，教师应该注重把握好科学的教学目标，精准运用高效...
初中数学教学中智慧课堂的应用 摘要：在社会不断进步和发展的背景下，我国现有的教育教学模式得以改进和创新，每一个阶段的数学教学模式与理念也更多体现出新颖性和多样化。和小学时期的教学过程不同，初中数学难度有所增加，同时知识点也更加抽象化，不管是数学公式还是数学定理，都会使...
“双减”背景下信息技术在九年级化学课堂上的运用 摘要：在九年级化学教学过程中，教师要充分利用信息技术的优势，改变传统的教学模式，将信息技术与九年级化学教学融合起来，进一步激发学生学习化学知识的兴趣，培养学生的综合素质。本文主要从九年级化学教学现状入手，深入探讨信息技术与九年级化学教学融...
巧用留白，激活课堂 摘要：语文是小学阶段的核心学科，对学生的成长发展有巨大影响。随着教育改革的不断深入推进，语文课堂教学面临着重大变革，只有符合学生需求、满足学科特点的教学方式才能推动课堂教学效果提高。但传统教学方式枯燥单一，缺乏创新性和灵活性，极大地限制了...

初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养研究 摘要：化学是科学的重要组成部分，如何引导学生从化学学科学习上升至科学探究层面，是初中化学教学研究的一大主题。新课改要求要以创新教育推动构建现代教育体系，教师作为教书育人的第一责任人，要全面落实新课标要求，积极进行创新教育，培养学生的创新意...
试论高中生物学深度学习对科学思维能力的培养 摘要：在新课标指导下，高中生物教师必须改变传统表层学习的现状，指向深度学习。深度学习作为当前最为重要的学习理念之一，以知识技能目标为基础目标，进一步重视了学生综合素养的发展。本文在学科核心素养基础上提出科学思维能力，关注学生学习的灵活性、...
新课标下初中物理情境教学的有效开展 摘要：认知活动的开展需要以情境为基础。在初中物理教学过程中，多元情境的设置能够激发学生的学习兴趣，优化其情感体验，并促进学生思维能力发展，促成深度学习开展。因此，文章以新课标的内容及要求为导向，探讨了初中物理情境教学的理论基础、积极意义、...
高中生物“做中学”教学策略探究 摘要：随着新课改在高中教学中的不断推进，教师要在生物学科教学的过程中注重培养学生的生物学科思维能力以及综合素质，这使“做中学”教育理念被广泛应用于高中生物教学过程中，充分贯彻落实了以学生为主体，以探究为中心的新课标要求，提高了高中生的生物...
传承传统文化汲取古人智慧 摘要：为传承和发扬我国优秀的传统文化，汲取古人智慧，近年来在初中语文教学中文言文的占据比例有很大程度的提升，利用文言文教学可以让初中生了解并熟悉古代人的生活方式，提升初中生的审美情趣与文学素养。然而就当前国内初中语文文言文教学的整体开展情...
初中体育立定跳远教学原则及策略分析 摘要：素质教育背景下，增强学生体育技能、提高学生身体素质成为初中体育教学的主要任务。立定跳远是初中阶段体育学习的重点及难点内容，也是中考体育必考的项目，教师要重视立定跳远教学的开展，依据一定的原则及策略帮助学生掌握立定跳远技术要领，在提高...
高中数学教学中学生问题意识的培养途径 摘要：高中数学教学任务中，培养学生的问题意识在新课改背景下变得更加突出重要。当学生具备问题意识后，其会以质疑思维探索数学知识，进而在数学知识探索中不断提升数学学科核心素养。为此，高中数学教师在教学中应注重研究如何在教学中培养学生问题意识的...
教育公平视野下初高中教育教学管理的探索与实践 摘要：初高中教育是所有教育阶段中极为重要的环节之一，更是学生学习生涯中的关键节点，对中学生的未来乃至学生家庭都有着至关重要的影响，特别是随着我国教育事业改革步伐的持续推进，推动了我国初高中教育教学管理制度以及管理模式的发展与完善，在教学质...
高中数学大单元教学设计 摘要：文章以高中数学大单元中的“平面向量”为例，探讨如何设计有效的教学策略，帮助学生更好地理解和掌握这一模块的知识。其中提出，通过引入具体的生活案例和图形，激发学生的兴趣和好奇心，并引导学生熟练掌握平面向量的基本性质和运算法则；通过启发式...
生命教育在初中生物教学中的有效渗透 摘要：生物课程是初中学生的必修课程之一，将生命教育渗透到初中生物教学中可助力学生从另外一个角度理解生物科学，可助力教师开展核心素养教学，提升课堂教学效率，发挥育人价值，可助力学生形成良好的生命观、价值观。教师在渗透生命教育时应立足人本教学...
初中语文教学中提高学生对古诗词鉴赏能力的策略 摘要：随着语文教材的不断修改，古典诗词的占比逐渐加大，在考试中所占的比例也在不断提高，随着考查形式的不断变化，学生的鉴赏能力也需要提高。本文通过对初中学生鉴赏古典诗词能力的现状进行调查，深刻分析了当前古典诗词教学中存在的不足，找到了提高学...

小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略 摘要：小学教师应该努力提高学生解决数学问题的能力，培养他们的数学思维品质，以便更好地应对未来的挑战和机遇。作为小学数学教师，不能一味关注学生“学会多少”，而是要让学生“会学”，在开展实际教学的过程中，要立足生本理念，建立“先学后教”的教学...
基于“双减”政策下的小学数学教学策略研究 摘要：近些年来，我国正在大力推行“双减”政策，这一政策的实行是教育和时代发展的必然趋势，它的主要内容是“减轻学生的学习负担”和“降低学生的学习压力”，最终目的是“提高课堂教学质量和效率”。在“双减”背景下，我国的教学方法发生了较大的变化，...
小学语文读写结合的新维度和教学策略研究 摘要：在新形势下，我国积极提倡素质教育，进行了课程教育体制的改革和升级，改变了小学语文的教学方式，小学语文的教育重点已经由传统的知识型学习逐渐过渡到培养学生的综合能力、读写能力方面，以期小学生能够具备较高的语文学习素养，更好地运用语文知识...
支架理论在小学语文习作教学中的应用 摘要：小学习作教学将目标聚焦于学生表达能力进一步提升和交流能力的深层次发展上，从而全面促进学生综合素养的发展。为了提升小学习作教学效率，教师要积极运用支架理论，在习作课堂中，为学生搭建各种有效的习作学习支架，帮助学生更好地理解和运用习作知...
基于大数据的小学语文循证教学策略研究 摘要：随着大数据技术的发展，教育领域也逐渐受到其影响。本研究旨在探讨基于大数据的小学语文循证教学策略。首先，论文介绍了大数据的特点以及其在教育领域的应用，分析了大数据为小学语文教学带来的机遇与挑战。其次，阐述了循证教学理念及其在小学语文教...
小学语文阅读单元整体教学研究 摘要：本文研究了小学语文阅读单元整体教学的具体应用措施。阅读是十分关键的技能和能力，对学生的学习和发展具有重要意义。本研究旨在从整体教学的角度，探讨如何让学生的能力得到发展，也探讨他们的综合素养的培养。具体措施包括明确阅读目的，设计多样化...
核心素养视角下的小学美术欣赏教学策略分析 摘要：在小学美术欣赏课教学中，教师应该积极融入核心素养的相关理念，使美术欣赏课可以融合新课标的相关内涵，培养学生的综合素养。这也需要教师结合美术欣赏课的教学内容进行创新转变，通过课堂教学提高学生的审美能力。本文先阐述了小学美术核心素养的具...
小学语文阅读教学中培养学生语感的策略研究 摘要：语感是小学生在语文学习过程中所必须形成的基本语文素养，其反映了学生阅读能力、语文理解能力的整体特点。在小学语文阅读教学活动中，教师必须积极完善语感训练方案，引导学生在语文学习过程中认知、应用语文知识。为提升小学语文教学质量，教师要从...
“双减”视域下小学数学家庭作业提质增效策略研究 摘要：随着“双减”政策的出台，如何在减轻学生课业负担的同时提高家庭作业的质量和效率成为教育者面临的重要课题。本文以“双减”视域下小学数学家庭作业的提质增效为主题展开探究，分析家庭作业提质增效的价值，认为能够提升学生的学习效率和效果、激发学...
单元教学背景下小学计算教学与问题解决的联动探索 摘要：计算教学和解决问题教学是小学数学教学中的两个关键教学。计算教学旨在培养学生的计算能力，解决问题教学则强调运用计算技能解决实际问题。教学中，计算教学和解决问题教学有效联动对学生数学学习非常重要。文章在分析多种教学模式的意义基础上，探索...
小学语文教学渗透红色文化教育的策略研究 摘要：新课改出台和推行的时代背景下，小学语文教师应提升学生的道德修养，增强他们的文化认同感和民族自豪感。语文学科具有显著的人文性，而且小学语文课本中包含着大量和红色文化相关的内容，教师应深入钻研教材，挖掘课本中的红色文化资源并进行分析和整...
浅析小学语文教学中学生阅读能力的培养体会 摘要：随着社会的发展和新课改不断深入发展，在素质教育逐渐推动的背景下，一次性的学校教育已经不再适用于培养新时代人才，也难以满足社会对知识更新、知识创新的需求。小学生年纪尚小，对语文知识的学习尚未形成一定的概念，在小学语文教学中，需要教师借...
小学数学教学评一体化单元教学设计的策略探析 摘要：如何促使小学数学教学更加有效，进一步促进课程教学更加优质高效，是许多一线教师都必须面对的一个棘手问题。而教学评一体化教学模式则是解决和完善这一难题的有效手段。文章首先对教学评一体化教学模式的简要概况做了概括，然后分析了小学数学教学中...
“双减”背景下小学语文高年级作业设计 摘要：随着“双减”政策的实施，小学语文的教学活动受到了很大的影响，尤其是在现阶段，语文教师在进行作业设计时，不仅要有效地减轻学生的学习压力，还要确保教学质量。为此，为了更好地落实“双减”，本文从小学高年级学生的语文作业设计入手，并对其进行...

中华优秀传统文化和小学德育的融合策略研究 摘要：中华优秀传统文化是中华民族在数千年的历史长河中，不断积累和融合而形成的具有鲜明中国特色、民族风格、时代风貌的中华文化。在教育过程中，中华优秀传统文化有助于小学生道德修养和思想观念的培养与塑造，将中华优秀传统文化与小学生德育科学合理融...
小学德育活动中巧用研究性学习提升学生能力素养 摘要：当前，在小学德育活动中，教师引入研究性学习模式和方法，对于提升学生的综合素质和能力具备较大的现实意义，教师应当对研究性学习机制、程序进行调控，通过引入学习问题，明确学习目标，同时结合适当的学习主题，培养学生解决问题的能力、探索问题的...
农村小学班主任管理策略探究 摘要：班级管理一直是教育重要组成部分之一，并且对教学质量和效率的影响很大。如果班主任可以做好班级管理工作，那么任何教学活动的开展都将变得无比顺利。相较于其他地区、其他教育阶段的班主任，农村小学班主任在班级管理方面承受更多压力。最重要的是班...
“双减”背景下家校共育中班主任重要综合素养研究 摘要：在“双减”大背景下，我国教育正在经历一场深刻的变革，在对素质教育的深入探讨与推行中，班主任要转变传统的教学观念，采用多样化的课堂教学方式，优化课堂教学方法，加强对学生的个性、品德等方面的培养。“家校共育”作为一种新的理念，也是学校教...
初中道德与法治教学“活化”策略探索 摘要：在初中开设道德与法治课程，可以培养学生积极向上的态度，为他们的人生发展创造良好的条件。道德与法治课程，不仅能够帮助学生树立正确的情感道德观，还能培养他们的社会责任感和公民意识。通过这门课程，学生可以了解到社会中的各种法律法规，以及公...
分析家庭教育因素与幼儿道德水平发展的关系 摘要：20世纪40年代迄今，国内外心理学家不懈地运用实证研究探索家庭教育因素对幼儿发展的影响，结果发现家庭教育因素与幼儿的品质定位、行为模式，道德发展水平等有极显著的关系。笔者通过在教学实践对幼儿的观察和研究也证明：家庭教育因素与幼儿道德...

七年级学生有效积累英语词汇的实践研究调查 摘要：词汇积累是初中英语教学的重要环节。目前，初中英语词汇教学中，大部分学生对词汇的学习以记忆背诵为主，主要依赖学生自主记忆和死记硬背，而且部分教师更多地强调语法和写作等方面的教学，忽视了英语词汇教学的重要性。为改变上述问题，初中英语教师...
深度学习指引下的初中英语阅读教学策略分析 摘要：阅读是学生获取外界资源的主要路径之一，是决定学生英语学习质量的关键因素。初中英语教学中，教师通过高质量的阅读教学不仅能够教会学生如何阅读，而且能够帮助学生养成良好阅读习惯。然而，在应试教育理念下，教师往往比较关注课堂阅读教学环节，对...
家校协作背景下的初中英语教学路径分析 摘要：家校协作是当今教育领域的热门话题，家校协作对提高教育效果有着重要意义。初中英语教学同样如此，要想提高英语教学效果，提高学生英语学习成绩，有效的家校协作至关重要。本文旨在探讨在家校协作背景下，如何构建有效的初中英语教学路径。首先，家庭...
英语阅读在初中英语教学中的应用探讨 摘要：在初中阶段，英语是一门非常重要的课程，对提高学生们的整体成绩有着重要的作用，教师和学生们都要引起高度的重视。其中，英语阅读是初中英语教学中的一个重要组成部分，在考试中所占分值比较大，希望教师们可以以此为基点，想方设法提高学生们的英语...
初中英语生活化写作教学策略研究 摘要：随着教学改革的深入推进，生活化教学理念逐步受到重视，并被应用到教育教学中。生活是教育的根本，是学生最感兴趣的元素，对学生的成长和发展有着重要价值。如果能将学科教学与生活紧密联系起来，将有效提升教学效果。英语写作是初中阶段的核心教学内...

小学美术与劳动教育的融合发展策略 摘要：全国教育工作会议强调要培养学生的劳动意识，引导学生尊重劳动，积极参与劳动活动的重要性。艺术源自生活，而劳动创造了很多充满美感的事物，我国古代劳动人民用劳动、智慧和高超的技艺创造了震撼中外的圆明园、大佛寺、各种精美的瓷器、铜器、具有丰...
劳动教育中如何培养小学生的社会责任感 摘要：从小引导和培养学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会，是《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出的劳动教育基本原则之一。拥有劳动素养是学生实现社会价值和培养高素质人才的必经之路，...
关于培智学校语文教学生活化课堂的实践思考 摘要：智力相对落后的学生对字词的识记能力较弱，句子理解困难，课文掌握慢，从而影响了语文的课堂教学效果。而生活化的语文课堂紧密结合学生生活，从生活出发，贴近生活，回归生活，为生活服务，可以提高培智学校语文的教学效果。本文首先阐述了培智学校语...