核心素养视角下的小学美术欣赏教学策略分析

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摘 要：在小学美术欣赏课教学中，教师应该积极融入核心素养的相关理念，使美术欣赏课可以融合新课标的相关内涵，培养学生的综合素养。这也需要教师结合美术欣赏课的教学内容进行创新转变，通过课堂教学提高学生的审美能力。本文先阐述了小学美术核心素养的具体内涵，接着分析了核心素养融入美术欣赏课的重要意义，最后从审美感知、审美评价、审美判断、审美表达等方面，探讨了基于核心素养的小学美术欣赏课教学策略。（剩余4860字）

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